Accompagner les patients présentant un syndrome de l’imposteur
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Titre DPC
Programme
Identifier un syndrome de l’imposteur
Cette première partie vise à établir les bases des manifestations du syndrome de l’imposteur.
Il s’agit de permettre au thérapeute d’identifier l’expression d’un syndrome de l’imposteur chez un individu, tant à partir de ses éléments de discours qu’au regard des principaux symptômes.
Le contenu permettra de construire un plan d’action spécifique et individualisé auprès du patient en consultation.
- 📝 Bibliographie
- Définition et critères descriptifs
- Psychométrie, positionnement intuitif, scientifique
- Symptomatologie du syndrome
- Modalités d’expression du syndrome
- Profils d’expression du syndrome
- 👨🏻🏫 Quiz
- 📝 Fiche récapitulative
- 📝 Questionnaire 1 psychométrie
Comprendre l’expression d’un syndrome de l’imposteur
Cette deuxième partie vise à contextualiser l’expression d’un syndrome de l’imposteur à partir des mécanismes d’apprentissage, constituant ainsi une analyse fonctionnelle diachronique.
Cela permet ainsi au thérapeute de comprendre les sources du syndrome de l’imposteur (facteurs déclenchants) ainsi que ses éléments précipitants et/ou de maintien.
Comprendre et faire comprendre l’expression d’un syndrome de l’imposteur favorise ainsi la remise en question des éléments renforçant ses manifestations.
- Facteurs déclenchants : facteurs étiologiques
- Facteurs étiologiques : conditionnement classique
- Profil cognitif
- Facteurs précipitants et facteurs de maintien
- 👨🏻🏫 Quiz
- 📝 Fiche récapitulative
- 📝 Questionnaire 2
Accepter un syndrome de l’imposteur
Cette troisième partie vise à favoriser une flexibilité psychologique en permettant au patient d’accepter son syndrome de l’imposteur tel qu’il l’est réellement : un ressenti plutôt qu’un fait.
Il s’agira ici de présenter les principales techniques d’entretien permettant l’élaboration du patient autour de son syndrome, d’établir les ébauches d’une restructuration cognitive quant aux manifestations du syndrome et de positionner le patient dans le processus de changement.
- Alliance thérapeutique
- Analyse fonctionnelle
- Profil comportemental
- Profil cognitif
- Profil émotionnel
- Entretien motivationnel
- Modèle de changement
- Conclusion
- 👨🏻🏫 Quiz
- 📝 Fiche récapitulative
Surmonter un syndrome de l’imposteur (boîte à outils thérapeutiques)
Cette quatrième partie vise présenter différents outils thérapeutiques associées aux comorbidités du syndrome afin d’aider à sa restructuration. L’accompagnement pouvant s’orienter sur 3 axes, cette partie permettra de décrire les apports théoriques ainsi que les principaux outils lié et orientés à la problématique du syndrome de l’imposteur sur le champ de la détresse émotionnelle, de la confiance en soi et de l’estime de soi.
- Comment surmonter ?
- Par la détresse émotionnelle : Le recadrage cognitif
- Par la détresse émotionnelle : Le plaisir
- Par la détresse émotionnelle : La gratitude
- Par la détresse émotionnelle : La relaxation
- Par la détresse émotionnelle : Résilience à la honte
- Par la détresse émotionnelle : L’affirmation de soi
- Par la détresse émotionnelle : Quelques trucs et astuces
- Par la confiance en soi : Les apports théoriques
- Par la confiance en soi : Maîtrise : Le concept de réussite
- Par la confiance en soi : Maîtrise : Le concept d’échecs
- Par la confiance en soi : La comparaison
- Par la confiance en soi : États émotionnels : Procrastination
- Par la confiance en soi : États émotionnels : Travail frénétique
- Par la confiance en soi : Retours évaluatifs : Compliments
- Par la confiance en soi : Retours évaluatifs : Critiques
- Par la confiance en soi : Ce qu’il faut retenir
- Par l’estime de soi : Apport théorique et valeurs personnelles
- Performance
- Regard d’autrui
- En cas de résistance
- 👨🏻🏫 Quiz
- 📝 Fiche récapitulative
- ⚒️ Liste de matériel
Exercices et fiches à télécharger
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Intelligent(e). Compétent(e). Brillant(e). Pourtant…
Et si certaines personnes se sentaient incapables d’intégrer un sentiment de légitimité ?
Au cours de sa vie, 70% de la population peut un jour être amené, ne serait-ce qu’une fois, à douter de son mérite dans sa situation (Clance, 1985).
Au sein de la population, 20% présenterait un syndrome de l’imposteur avéré (Cromwell et al., 1989).
Mais qu’en est-il ? Pourquoi ? Comment ?
Identifier. La formation a pour objectif initial de poser les notions théoriques du syndrome de l’imposteur. Il s’agira dès lors de définir ce concept afin de le distinguer d’autres pouvant lui paraître similaires, liés mais pourtant subtilement différents.
De plus, il s’agira d’établir et fournir une grille de critères descriptifs (questionnaires, symptômes, profils) afin de permettre un positionnement précis sur cette problématique.
Comprendre. La formation a pour second objectif de décrire facteurs (individuels, contextuels) favorisant l’émergence d’un syndrome de l’imposteur. Il s’agira de plus de comprendre, à partir de ses différents symptômes, les différentes modalités d’expression de ce syndrome.
Enfin, La formation permettra de décrire les facteurs environnementaux et personnels d’un maintien d’un syndrome de l’imposteur chez un individu.
Accepter. Nuancer l’expression d’un syndrome de l’imposteur débute essentiellement dans le fait de faire accepter cette expression.
Psychométrie, description, motivation… La formation vise en effet en tant que troisième objectif à fournir les principaux outils permettant une acceptation d’un syndrome de l’imposteur chez un patient, non plus en tant qu’état de fait, mais en tant que représentation erronée afin de lever les freins à l’adoption d’un sentiment de légitimité.
Surmonter. La formation vise enfin à fournir les principaux d’outils d’aide à l’atténuation d’un syndrome de l’imposteur dans une directive de favoriser l’acceptation inconditionnelle de soi.
Ce que vous allez mettre en pratique
- Identifier un syndrome de l’imposteur
- Comprendre l’hétérogénéité de ses manifestations
- Comprendre les sources du syndrome de l’imposteur
- Établir un profil de manifestations
- Cibler les axes d’accompagnement thérapeutique personnalisés
- Acquérir une boîte à outils thérapeutiques
- Favoriser l’acceptation et l’atténuation du syndrome
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Découvrez en plus sur votre expert !
Titulaire d’un master ciblé sur les thérapies comportementales et cognitives et d’une thèse en psychopathologie, il partage son activité de psychologue entre son cabinet thérapeutique, ses interventions en instituts psychiatriques de jours, ses enseignements à l’Université Jean Jaurès de Toulouse et divers organismes privés et publics.
Membre actif de l’Association Française de Thérapies Comportementales et Cognitives, il a à cœur de renouveler ses connaissances et de les partager en tant que conférencier et formateur afin de rendre plus de praticiens à même d’accompagner leurs patients à accepter leur vulnérabilité et développer leur entièreté.
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Questions fréquentes
Obtenez des réponses immédiates dans notre FAQ 🤩
1. Qu’est-ce que le DPC ?
Le Développement Professionnel Continu (DPC) est un dispositif de formation réglementé qui a pour objectifs :
- l’évaluation et l'amélioration des pratiques professionnelles et de gestion des risques
- le maintien et l'actualisation des connaissances et des compétences
- la prise en compte des priorités de santé publique
2. Qu'est ce que l'obligation triennale du DPC ?
En tant que praticien médical et quel que soit votre mode d’exercice, vous avez l’obligation de vous former continuellement en suivant 2 de ces 3 types d’action sur la période triennale en cours (2023-2025) :
- La Formation Continue (FC)
- L’ Évaluation des Pratiques Professionnelles (EPP)*
- La Gestion des Risques
*L’EPP est matérialisée par une grille d’audit au début et à la fin de votre formation, afin de faire le point sur vos pratiques actuelles au cabinet, en relation avec le sujet de la formation. Les réponses s'appuient sur vos dossiers patients les plus récents.
Chez LearnyLib, nous regroupons 2 actions DPC (FC+ EPP) dans 1 seule formation, que nous appelons « Programme Intégré », vous permettant de répondre facilement à votre Obligation Triennale (OT).
3. Quelles sont les démarches à effectuer auprès du DPC pour bénéficier d'une prise en charge ?
Pour pouvoir bénéficier de vos crédits annuels, vous devez avoir votre compte DPC à jour ou le créer.
Laissez-vous guider par notre formulaire d’inscription présent sur chacune des pages de nos formations, en cliquant sur le bouton « M’inscrire à la formation ».
Sélectionnez la prise en charge du DPC (si elle ne vous est pas proposée, cela signifie simplement qu’elle n’est pas éligible) puis suivez nos instructions pour réaliser votre inscription en quelques minutes
Une fois l’inscription réalisée et la formation terminée, à la fin de la session, nous nous chargerons de réaliser les démarches auprès du DPC pour faire valoir votre prise en charge, vous n’aurez rien à faire.
4. Je n'ai pas encore reçu mon indemnité DPC
Pas de panique, l'indemnité versée par le DPC intervient plusieurs semaines voir mois, après votre session, lorsque l'agence nationale du DPC aura traité votre dossier que nous leur auront envoyé.
Vous pouvez suivre l’avancée de votre dossier sur votre compte DPC dans la rubrique « inscription » puis « Suivi des inscriptions ».
1. Qu’est-ce que l’OPCO ?
L’OPCO ( Opérateurs de compétences) est un organisme permettant de financer à 100% les formations LearnyLib des professionnels ayant un statut de salarié (CDD, CDI…).
2. Quelles sont nos offres avec l’OPCO ?
Vous êtes salarié et vous souhaitez accéder directement à votre formation ? C’est maintenant possible, sans aucun délai.
Après réception du paiement de votre employeur, vous accédez à 100% du contenu de votre formation.
Nous lui fournirons tous les documents et indications pour percevoir le remboursement total de votre formation via l’OPCO.
Vous êtes plusieurs salariés et vous souhaitez vous inscrire à au moins 10 formations ? C'est également possible sans délai ! Les formation sont 100% prises en charge et sans avance de frais.
Nous accompagnerons votre employeur dans toutes les démarches administratives.
3. Quel est le montant de la prise en charge ?
- Cabinet dentaire de - de 11 salariés : 7 500€ / Cabinet dentaire de 11 à 49 salariés : 15 000€
- Pharmacie de - de 11 salariés : 7 500€ / Pharmacie de 11 à 49 salariés : 15 000€
- Cabinet médecine générale de - de 11 salariés : 15 000€ / Cabinet médecine générale de 11 à 49 salariés : 30 000€
- Cabinet kinésithérapeute de - de 11 salariés : 15 000€ / Cabinet kinésithérapeute de 11 à 49 salariés : 30 000€
4. Comment m’inscrire à une formation avec l’OPCO ?
Pour s’inscrire à une formation financée par l’OPCO , veuillez contacter notre service entreprise soit par téléphone 06 50 97 80 11, par mail à edwige.mugica@learnylib.com ou en sollicitant un rendez-vous téléphonique.
En tant que praticien libéral, si vous avez utilisé tous vos crédits DPC, FIFPL, vous pouvez faire passer votre formation en frais professionnels (frais à déduire de votre déclaration de revenus). De plus, ces frais peuvent faire l’objet d’un crédit d’impôt (à valider avec votre comptable).
1. Qu'est-ce que le FIFPL ?
Le Fond Interprofessionnel de Formation des Professionnels Libéraux est un fond d’assurance formation agréé par Arrêté Ministériel du 17 mars 1993, publié au Journal Officiel, le 25 mars 1993.
2. Quelles sont les démarches à effectuer auprès du FIFPL pour bénéficier d'une prise en charge ?
Pour pouvoir bénéficier de vos crédits annuels, vous devez avoir votre compte FIFPL à jour ou le créer.
Sélectionnez la prise en charge du FIFPL sur le formulaire d’inscription puis procédez au paiement. Vous accéderez tout de suite à l’intégralité de votre formation.
Au début de celle-ci, tous les documents et tutoriel seront à votre disposition pour effectuer votre demande de remboursement facilement. À compter de la date d’achat, vous disposez de 3 mois pour suivre le contenu de votre formation en entier.
Une fois celle-ci terminée, il ne vous restera plus qu’à joindre votre attestation de présence et de règlement sur votre compte FIFPL pour obtenir votre remboursement.
1. Comment créer mon compte LearnyLib ?
Vous pouvez commencer par créer votre compte.
Vous aurez besoin de renseigner vos informations professionnelles et pour les praticiens qui en ont, votre n°RPPS, il sera indispensable pour réaliser une inscription avec le DPC.
2. Quand et combien de temps ai-je accès à mes formations ?
Lorsque vous vous inscrivez avec des prises en charge, vous aurez des délais à respecter pour les compléter, ce sera expliqué au début de votre formation.
Une fois votre formation terminée, vous garderez accès à vie et en illimité au contenu sur votre tableau de bord LearnyLib.
3. Comment échanger avec les formateurs ?
La rubrique « Communauté » sur votre compte LearnyLib vous permet de poser vos questions et échanger avec les formateurs de vos formations. Il recevront automatiquement une notification suite à votre demande et répondront dès qu’ils le pourront.
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4. Comment utiliser mon lien de parrainage ?
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